罗桂香，湖南省体育局党组成员、副局长。这个长沙土生土长、风风 火火的女局长，以东道主的身份，满腔热情地做了开场白“首先我谨代表 湖南省体育局，对国家体育总局武术运动管理中心和宣传司的领导，以及各 位中央和省里媒体的记者们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们关注湖南的武 术，关注湖南武术进校园的开展情况。”接着，罗副局长开始谈起她对湖南武术进校园的理解：“近年来，我国 青少年课外体育活动严重不足，青少年体质状况逐年下滑，令人担忧。作为 中国传统文化中的瑰宝，武术不受场地、器械、气候条件、身体条件等因素 的限制，在校园里推广武术，不仅能促进青少年的身体健康，也是弘扬民族传统文化，发展全民健身的有效途径。中小学是弘扬中华武术传统文化的一 个最关键、最根本的阵地。”那么，湖南开展武术进校园活动的指导思想又是什么呢罗副局长说：“2008年开始，湖南省体育局就确定了依托中小学校推 广和发展青少年武术运动的思路，并制定了在全省开展武术进校园活动的指 导思想。要求武术进校园要打破传统，用科学的武术观和方法论指导武术教 学，结合当代青少年的成长特点和规律，以人为本，因材施教，实现教与学 之间完美结合；正确处理武术训练与文化学习的关系，合理制订和安排训练 方案与时间，追求每一分秒的训练效果；以提升学生的综合素质为目标，突 出武德教育和高尚情操的熏陶，把中华武术精神融入到学生的生活、学习中 去。通过开展武术进校园活动，促进青少年的身体健康，提高学生的学习效 率，弘扬中华民族传统文化。”虽然现在长沙的“四大名校”武术进校园活动搞得风生水起，但试点却在桃江县。“在中小学推广武术健身操，是武术进校园活动的重要内容。2011年， 湖南省在全国率先推广由教育部、国家体育总局共同创编的《全国中小学生 系列武术健身操》。桃江县成为了我国首个全面推行武术健身操进校园的试 点县，全县所有公办的180所学校推广武术健身操，全县95%以上的学生熟 练掌握了武术健身操的动作要领，兴起了一股武术健身热。目前，武术健身 操在湖南省长沙、株洲、湘潭、益阳、岳阳、邵阳、娄底、衡阳8个市州的 中小学得到广泛推广，成为中小学大课间活动的主要内容。”罗副局长如数 家珍地说。那么，在湖南省体育局领导层看来，游罡华和他的仁山青少年武术俱 乐部是充当着何种角色呢？罗副局长如是说：“为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家中长期教育改 革和发展规划纲要（2010—2020年）》，教育部、发改委、财政部、国家体 育总局2012年联合发布《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，提出 '基本形成政府主导、部门协调、社会参与的学校体育推进机制'。我省积 极探索，鼓励青少年武术俱乐部走进中小学校，充分利用中小学校的优良场地和设施，发挥俱乐部的优秀教练员、训练方法与经验的优势，整合双方优 质资源，全面普及武术教育，促进学生全面发展。我们重点扶持仁山青少年 武术俱乐部发展，鼓励该俱乐部先后在长沙市一中、长郡中学、湖南师大附 中、雅礼中学、桃江一中、新化一中等10多所学校建立培训基地，推广校园 武术，参与武术练习的学生累计超过6万人。湖南省积极推动武术走进中小 学课堂，经过几年的推广，武术成为最受全省学生欢迎的一门校本课程。与 此同时，省体育局、省武术协会指导仁山青少年武术俱乐部创新改革，推动 各校形成各自开展武术活动的鲜明特色。如新化一中融汇当地梅山武术，开 发出独具特色的梅山武术体操，编写出版《梅山武术》校本课程教材，推动 梅山武术的普及和传承；长沙市一中、湖南师大附中、雅礼中学、地质中学 等众多学校将武术作为一门体育必修课程，进行模块式教学，使每位学生会 武术、懂武术。其中，长郡中学高一、高二年级选修武术课的学生达到学生 总数的三分之二以上。为了满足学生进一步提高武术技能，学习武术文化， 很多学校组建了校武术队，规模往往超过百人。值得注意的是，高中，尤其 是高三年级历来是学校体育开展最薄弱的一环，武术进校园活动却深受高中 学生的青睐。长沙市一中、湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学、益阳市一 中、新化一中等全省20多所省级示范性中学积极开展武术进校园活动，不仅 低年级学生选修武术，高三学生也积极参与武术运动。2011年以前，湖南省 只有长郡中学、临湘市十五中是武术项目的体育传统学校。随着武术进校园 活动的进一步推进，湖南省武术项目体育传统学校目前已发展到16所。”随后，说起开展武术进校园的成绩，罗副局长脸上的笑容更加灿烂：“武术比赛越来越规范，规模越来越大。目前，全省参加武术提高班的学生，超过20000人。2005年，参加湖南省青少年武术锦标赛的中小学生只有两所学校30多人，其他参赛者都是武术馆校的学员，目前已有54所学校1000多学生参赛，青少年武术锦标赛因此成为全省青少年锦标赛参赛人数最多的项目之一。在当前越来越激烈的应试教育下，武术进校园活动促进了青少年的身心健康，提高了学生的学习效率，很多习武学生成为品学兼优的学生，受到学生、家长、老师和学校的普遍欢迎。在《国家学生体质健康标准》测试中，学生的合格率和优秀率逐年上升，分别达到97%和25%以上。参加武术练习的学生中，近年来有100多人考上北大、清华，被二本以上高校录 取的学生超过10000人。示范带动武术进入全省各级各类学校。在湖南省体 育局、湖南省教育厅的部署和推广下，长沙、株洲、湘潭、益阳、岳阳、 邵阳、娄底、湘西自治州等11个市州近200所中小学积极开展武术进校园活 先 动，其中高中达到58所，参加武术练习的学生超过20万人。” 锋 湖南武术进校园，游罡华和他的仁山武术俱乐部功不可没啊 罗局长热情洋溢地介绍湖南武术进校园的情况时，有一位50开外的； 男子时而点头，时而记录，时而深思，时而微笑，时而插话询问，格外引20 人注目。此人正是国家体育总局武术运动管理中心副主任邵世伟。这次，邵世伟不仅以官员的身份代表国家体育总局，更是这个高规格采访团事实 上的团长。“武术是中国的传统文化瑰宝，也是一种无声的国际语言。中小学是弘 扬传统武术文化的一个最关键、最根本的阵地，开展校园武术对强健和提升 一个民族的素质具有战略意义。”邵世伟的开场白掷地有声。接着，他又话锋一转，说：“我必须厘清的是，这次我们来湖南采访 武术进校园，到底是要采访什么、反映什么，要解决什么样的问题武术进 学校可不可行学校有什么反应老师有什么反应学生有什么反应家长 有什么反应这是我们这次要力图反映和解决的一个问题。按理说，武术进 校园也有一段时间了，过去也讲得很多，但终究武术也还只是作为一种业余 活动在学校开展。现在武术进校园要求是什么呢就是要求所有的学生都要 掌握一门具有中国传统文化特征的武术套路。我注意到，这两年湖南武术界 开展了不少活动，特别是在学校武术和社会武术方面有声有色。今天来的有 一位叫游罡华的青年武术教育家，由他创办的仁山青少年武术俱乐部，在这 方面就作了许多有益的探索与尝试，并取得了很好的成果。有很多学生，参 与了俱乐部的活动，特别是在示范学校起到了很好的作用。这次我们采访， 就是他探索与尝试武术进校园的五所学校，我们要看经验，更要看不足与教 训，以及呼声。我们的关注点，就应该在校长，在班主任老师，在体育老 师，在学生自己。特别要说明的是，我们不是来走马观花，更不是来赞扬与 歌颂，是来发现问题、寻找问题，然后反映问题，既要向国家领导人，及国家教育部、国家体育总局发出呼吁，也要为他们提供可供借鉴与参考的调研 材料。在这个简短的媒体见面会上，游罡华也发言了，话不多，发出的却是 实实在在的呼声：“武德教育也是一种道与德的教育，比如说如何善待邻 里，如何尊重老师，在家如何孝敬长辈，通过习武者思想观念的转变都会有 非常好的外在体现，习武学生由此懂得各种礼仪，善待别人，乐于助人，并 掌握内外兼修、厚积薄发、以静制动、刚柔并济、以守为攻、以退为进、以 无招胜有招等武术思想。这也是我们'有形教育，无形激发’的教育理念。 通过武术技艺有形的教育，激发学生无形的内在潜质，使之成为真正‘文武 双全、品学兼优’的好学生。中国武术要获得新生机、新发展，就要求实创 新，不能缺少国家普惠激励政策的实施与扶持。只有在国家相关方针政策的 大力感召下，才能推动此武术的普及和提高，使'武术进校园'活动真正广 泛开展起来。使中国武术传统文化真正得以传承和发扬光大，促进武术走向 世界，成为中华文化软实力的重要内容。”

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