15.嵩山少林武术职业学院管理人员访谈录音稿

地点：该管理人员的宿舍

时间：2008年8月16日上午

（W：笔者，C：嵩山少林武术职业学院管理人员）

W：您能介绍下你们学校的概况吗？

C：嵩山少林武术职业学院2004年开始招生，大专刚开始是两年制的，从2008年开始变成三年。职业学院设有11个专科专业，生源很差。很多人认为职业学院冠以武术职业学院影响了自身的招生。据说该校是河南省录取最差的大专院校。报到率还很低，有一些就是来过渡的。学生主要是高中毕业生，去年计划招1400人，最后录取了 1000人。现在在高校扩招的情况下，算非常少的。学校加上五年制学生也就1300多人。五年一体化专业多是武校的初中毕业生考过来的。今年报了300多人，真正够录取的只有19人，他们 从小练武，学习不好。学生考不上要么继续上职业高中或中专，要么专门练武，要么回家。学生考上了也很苦恼，因为学习跟不上。而本科是2007年开始招生的。本科学生前两年就在塔沟武校学习，后两年则在华北水利水电大学就读。本科招生的学生主要以本省为主，因为是外语专业，所以以女生为主。2007年这一届有94人。今年要招第二届，有英语专业和汉语汉推两个专业，两个班级，预计各招150人。可能今年开始没报够，后来降了20分。河 南大概有24所专科学校降分。降分可能还招不够，后来学校想办法才招到400人。这边的学习环境与其他大专院校相比有一定的差距。这些通过高考进入职业学校的学生来校后淹没在专科五年一体化及武校其他专业的学生之中，他们来校之后思想压力往往比较大。今年录取后，很多家里有条件的就开车过来看看环境。还有一些来这上了一段时间就转学了。现在职业学院的活动大部分是与国家汉推办合作开展的。华北水利水电大学对联合办学非常重视，要求塔沟武校的外语课必须由华北水利水电大学亲自教授。学校领导宁愿多招几个外语教师，也不愿让学生与本部的水平拉开。

W：在教学方面你们学校有什么特色吗？

C：职业学院培养学生的主要目的就是推广汉语。对汉语推广而言，英语是个桥梁，武术是个手段，目的是吸引外国青少年学习汉语和中国传统文化。 由于学习汉语专业的学生英语相对不好，因此职业学院会强化英语教学。他们要求两语一武。在登封学习基础课，主要是为了学武。武术课由塔沟武校的优秀教练教授。比如2007级90多个学生，30个人一组，现在已经学了两 三个套路了。一般每星期学习三个下午，时间都在当天的二节课后。

学校管理人员认为将来本科生毕业就业会好些，不过现在就业压力大，情况也不容乐观。教师也会鼓励学生做好考研和找工作两手准备。现在学校搞的比较大的活动主要是汉语桥，是由汉推办开展的，2008年8月由汉推办组 织的150个学院就在职业学院进行了培训。汉语桥是由国家汉办、各省教育厅组织，然后来到我们学校。夏令营反映还是不错的，职业学院编的有专门的教材，谁知道今年来的学生大都有基础，很多都是外国孔子学院的，已经学过汉语了。所以他们要求如果外国学生汉语不错的话尽量用汉语，有些学生为了锻炼自己的英语讲英语较多，这有些违背他们的初衷，应该多让外国学生讲汉语，这才是他们组织活动的真正目的。

W：能介绍下你们学校的办学思路吗？

C：塔沟武校刚开始办专科学校的时候，因为资质很难批准，所以过渡了 一下，先办了两年非学历大专教育，有了办大专的基础之后，才开始办大专院校。校长受过高等教育，当初他从伊拉克回来后，出于发展武术的目的，创办了职业学院。他儿子也是留英回来的，是校长助理。武术一直是职业学院的优势，但一些管理人员认为如果做不好就会成为它最大的弱点。学校没有创办专科学校的经验，还是用办武校的思路，只考虑练武。现在教学计划都是照搬开封大学，教学计划执行不强。职业学院主要讲究应用，即动手能力，应该多和应用单位挂钩，比如像常州等地的一些职业教育学院。但是登封比较小， 我们职业学院酒店管理专业的学生很难找到实习的地方。职业学院的目标不是培养学术型人才，应跳出办武校的思维，强调应用型人才的培养。现在学校已经意识到了这个问题，加大了实践方面的课程并在校内建立了一个实习地点，模拟酒店的各种活动。职业学院在招生方面不是很重视宣传。其他民办学校都非常注重宣传，在各地设有办事处，扩大了生源。目前，职业学院在登封本地甚至全省的知名度都很低。据说今年学生去联系实习的地方，人家大都不知道登封有这个学校。学校人员说现在办学的难点是师资问题，目前职称高点的不愿意来，要不就是退休的，要不就是本科毕业生。这严重制约了学校的发展。

W：在管理上您觉得你们学校的问题在哪里？如何才能解决这个问题？

C：民办学校要留住人才必须在待遇方面优于普通高校。现在教师来这工作不用签订合同，这样教师来去自由，不受限制。他们可能考虑到投入的问题，但如果签合同，教师就能受到约束。目前教师只是在这儿过渡一下，之后要么考研，要么找更好的工作。比如现在评职称，教师必须发表论文，版面费比较贵，教师这点工资根本就无法支付，这边有个内部刊物，不算省级期刊。 教师现在都是干着走着，对职称概念很模糊。现在民办学校在师资方面的投入必须加大力度，不然很难维持师资。这个学校的另一个困境是它的地理位置，虽然登封自然风景不错，但县级市这一级别却限制着学生的发展，专科院校培养应用型人才，需要行业专家教课，在登封很难找到行业专家，而在郑州这样的大城市就很容易找到，这就限制了学校的教学质量，限制了学校与社会的结合。华北水利水电大学的教师来这边代课一节70元，不具吸引力，因为在郑州代课也是这个价。郑州市的学校一般不会让教师满员，这样可以外聘高水平教师，而在登封找不到高水平的兼职教师。

武校学生习武目的的调查问卷

说明：我是上海体育学院的研究生，在做武术文化的研究,希望请教您几个问题，多谢您的合作。请将相应序号及答案写在“”上。

1.您的性别

①男②女

2.您的年龄

①14岁以下②15〜24岁③25〜44岁

3,您来自。

①登封本地 ②河南省其他地方 ③外省

4.您来自

①城市②农村

5.您父母的职业是

①工人②农民③干部④商人

6.您家庭的月收入

①2000元以下 ②2000〜5000元 ③5000〜10000元 ④10000元以上

7.您来武校之前就读

①小学②初中③高中④其他

8.您来武校之前的文化课学习成绩

①很差②较差③一般④良好

9.您来武校之前是否已经习武？

①是②否

10.您来习武父母是否同意？

①同意②不同意

11.您选择的是何种学制？

①长期②短期③其他（请注明）

12.您所在武校的名称:

13.您在武校学习的专业:

14.您的学费是每年 元。

15.除了学费，您日常消费支出是每月 元。

16.您平均多久回家一次？

①每月②每学期③每年④其他

17.您在登封已经待了

①1年以内②1〜3年③3年以上

18.您习武的原因是

①爱好 ②健身 ③谋生 ④别无他选，只好来学武术

19.您选择来登封学习武术的原因是什么？

①登封武校名气大 ②交通方便

③对少林寺的向往 ④登封武校有较好的教学质量

20.您打算在此学习多久？

①个星期②个月③年④不管多久，学成了就好

21.您毕业后的打算是

①就业 ②进入高校读书 ③参军 ④其他

22.您认为您所在武校的教学将来应如何改进？

23.您认为您所在武校的管理将来应如何改进?

非常感谢您的支持，祝您生活愉快!

浏览180次