六、武术用品

体育用品业是指以体育用品为主要生产、销售的行业。武术用品业属于体育用品业。目前，体育用品制造业是我国体育产业的主力军，但其提供的产品集中在西方运动项目上。改革开放前，大部分武术用品的生产基本处于自 给自足的状态。究其原因在于需求量不足，使得自然的手工生产即可满足供给。而随着市场经济的改革，社会（特别是登封地区武术馆校的发展）对武术有了更大的市场需求，例如习练武术的刀、剑等器材的需求量较大，这样武术器材制造业在登封应运而生，随着市场的进一步壮大，逐渐向产业化发展。在登封，武术套路器械、散打护具、武术服装、武术印刷、武术刊物、武术影视制作、武术表演道具、武术药品、武术健身器械、武术旅游纪念品、武术奖品等生 产加工和销售的厂商已达200余家，直接经济收入6000万元以上②。从武术 ① 登封市地方志编纂委员会:《登封市志》，中州古籍出版社2008年版，第340页。

② 《登封倾力打造“世界功夫之都”》，河南省人民政府网，发布日期：2008年10月29日.

http：//www. henan. gov. cn/bsfw/system/2008/10/29/010103425. shtml，用品业分布的区域来看，一是由政府在少林武术城中规划的武术购物城，一是在其附近自然形成的武术用品一条街。从发展来看，自然集聚产生的武术用品一条街经营效益较好，而武术购物城中商铺的生意则相对冷清。不过，从总体来看，登封的武术用品产业的发展水平还是比较发达的。当然，登封地区武术用品产业的发展与地区武术教育产业、武术表演产业及武术竞赛产业的发展不无相关。

七、武术场地设施服务

场地设施服务是体育产业的主体产业，相应的武术场馆服务也是武术产业的主体产业。武术基础设施建设是一个地区武术事业发展状况的标志。在登封，相对于武术教育产业、武术旅游产业以及武术表演产业的发展，武术场 馆服务业的起步较晚，不过近几年发展速度惊人。目前登封市武术基础设施面积已达200万平方米，建筑面积达60万平方米，其中绝大多数是民办武术馆校的基础设施。比较有代表性的是2001年由登封市委、市政府规划建设的可容纳5万人的“少林武术城”。从目前来看，民办武术馆校的场地设施主要还是用作自身的日常教学，对外运营的比较少。当然，也有一部分武术馆校利用自身的场地设施开展武术表演等业务。其中，比较有规模的是少林鹅坡教育集团开发的中国嵩山少林武术文化博览中心，该中心集武术文化展览、住宿、餐饮、演艺、娱乐、购物、会议接待于一体，总面积近3 万平方米。一期工程计划投资808万元，其中，国家体育总局投资200万元，鹅坡武院投资600余万元。在运营期间，取得了良好的社会和经济效益。从近几年武术场馆服务在登封的发展来看，武术场馆服务完全可以成为武术产业的重要组成部分。

第二节学校武术

学校体育是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程①。学校武术也是对人体进行培育和塑造的过程， 是教育的重要组成部分，是培养全面发展人才的一个重要方面。

一、普通学校的武术

普通学校指的是国家办的全日制学校。为推动少林武术教育的普及，登封市根据少林武术的风格和特点，结合青少年、中老年人的身体条件,创编了 适合青少年、中老年人练习的少林武术操，并把少林武术操的内容制成VCD 光盘，在全市发行。登封市举办了少林武术操培训班，全市共有17个乡镇 （区）60多个居委会180余人参加了培训。同时少林武术操被列入登封市首届运动会比赛项目，极大地提高了各单位习练少林武术操的积极性。另外，登封政府从各武校选派了优秀武术教练员深入各单位传授少林武术操。由郑州市体育局和郑州市教育局组织、登封市体育局武管中心主任郑跃峰创编的简化少林拳，在郑州市所有中小学得到普及。2007年秋季，登封市把少林武术列为全市中学生的必修课。少林拳在登封市中小学普及的过程基本分三个阶段：

（一）尝试期

起初，只是登封某个学校自发地开设少林武术课程。后来登封对少林拳进入学校的呼声越来越大，登封市的人大代表就此还专门提交了相关的申请报告。在这样的背景下，2004年12月下旬，登封市决定对市区所有体育教师进行少林拳培训。塔沟武校为这次培训无偿地提供了技术支持。据相关教育 ① 于海军、张洪波:《身心健康（上册）》，高等教育出版社2010年版，第3页。
局负责人介绍，第一次培训持续10天，培训对象主要是市区中小学体育教师；培训内容是少林拳的基本功，包括五步拳、少林连环拳、塔沟武校传统拳中的七星拳；培训之后还进行了严格的考核。

（二）推广期

第一次培训后，登封市决定在市区所有学校推广少林拳，2005年上半年，市区学校学生反应都不错，于是就在此基础上进行了第二次培训，培训地点在竞技学院，培训时间是2005年7月17日，培训对象是全市中小学体育教师。

（市区是快班，农村是慢班。 市区培训的内容又增加了少林棍，这期培训持续了两周，培训结束后要求在全市推 广七星拳、少林连环拳。教育局在培训后负责检查效果，市区基础比较好的学校还将少林拳与音乐相结合编成了课间操。例如，南街小学、嵩高路小学、市直一附中都开展了课间操。学生反应比较好，家长对这种做法也非常认同。

（三）正式普及期

在前两阶段的基础上，2006年暑假，登封市又对中小学体育教师进行了一次培训，这次培训地点在登封市一中，为期1天。培训的内容在以往的基础上增加了少林小洪拳，在学习棍的基础上学习了剑，而且所有培训都由塔沟 武校免费提供技术支持。这一次也是对全市培训，结束后为了验收3年来的培训效果,登封市举行了全市班级武术比赛，在全市随机抽取班级，报了36个 队，比赛的组织和反响都很不错。2007年，登封市规定全市运动会必须加入 少林武术操比赛。据教育局相关负责人介绍，2008年3月，郑州市在全市小 学开设少林拳简化24式和少林武术操课程。郑州市只达到了在小学开设少林拳课程的要求，而登封市则是在中小学进行了全面开展。其中，武术课间操在登封市区也得到了普及，在农村的开展接近20%。武术课间操的开展主要受到教师和场地条件的约束,特别是场地的限制。因为市区教师和场地条件都较优越，所以能得以全面开展，而农村教师和场地条件较落后，因而开展比例不高。

普通学校的体育教学中开设的本来就有武术，少林拳进入中小学体育课程进一步丰富了普通学校的武术教学内容，它作为登封本土文化的象征，对调动学生积极性、传承弘扬传统文化具有较强的实际意义。

二、民办武术学校的武术

武术馆（校）属于基础教育阶段的一种社会力量办学机构，是我国社会武术的一个重要组成部分①。在登封，武术馆校在改革开放中发展，并大步登上经济舞台，在扩大内需、拉动经济增长方面发挥着越来越强大的作用，呈现出底蕴深厚、用之不尽的资源潜力。经过多年的发展，登封市武术馆校规模从小到大，数量从少到多。至2005年，登封市共有各类武术馆校76所，在校学员5万余名，成为中国、亚洲乃至世界上最大的武术训练基地。文化具有多层次的特性，纵观近几年武术在登封的发展，不仅其竞赛、表演功能具有开发的潜力， 教育功能也有较大的拓展空间。武术馆校发展的成功之处正是在于寻找到了传统教育与现代教育的结合点，这无疑是值得其他民族传统体育项目借鉴的。

（一）背景

武术学校是以培养武术专业人才为目的，在学好文化知识的同时，根据武术专业人才业务规范的要求，系统学习武术理论，进行武术技术训练，并具备颁发学历文凭资格的武术教育机构②。1979年，登封第一所正规的武术学校在第十五中学创立，使武术教育正式走进课堂。20世纪80年代，电影《少林寺》使少林武术享誉海内外，掀起了习练少林武术的热潮。20多年来，众多国内外武术爱好者相继到登封一少林武术的发源地习武健身，专门从事武术培训的武术馆校如雨后春笋般应运而生。

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