“一赛一节”，是当前武术旅游发展的新模式，既促进了旅游开发，又增加 了比赛的吸引力，弘扬了武术文化。譬如2007年4月举办的“第六届全国武 术之乡武术比赛暨首届邪城水浒文化旅游节”、2008年10月举办的“第三届 世界传统武术节暨武当国际旅游节”、2009年8月举办的“第五届中国•焦 作国际太极拳交流大赛暨第四届焦作山水国际旅游节”等，比赛的规模、影 响越来越广泛。第四，通过武术旅游组织举办各种武术活动。在这样蓬勃发展的旅游大平台上，成立各种国际、国内的武术旅游组织，作为沟通武术组织和旅游组织的桥梁，譬如，成立中国国际武术旅游联合会，举办各种武术比赛、刀枪剑戟展、武术服装艺术节等，把全国各地的武术资源优势联合起 来，以各种形式把武术旅游业联合起来，沟通信息，交流经验；同时加强旅 游与武术馆校、武术基地、民间武术的紧密联系，按照市场经济的运作，发 挥武术与旅游的整体功能。事实上，当前国内的顶级武术赛事的组织都少不 了相关旅游职能部门的组织、参与，譬如，2004年的“中国张家界首届国际 旅游武术节”就是张家界市体育局主办，湖南张家界中华自然门武术培训中心承办，天门山旅游股份有限公司协办的。2007年的“中国四川国际峨眉武 术节”是由中国武术协会、四川省体育局、乐山市人民政府主办，峨眉山市人民政府，峨眉山风景区管理委员会，乐山市体育局等单位承办。2008年的 “罗浮山国际武术旅游节”也得到了博罗县旅游局的大力支持。如果能将各地的武术组织、旅游组织整合起来成立一个国际性的武术旅游组织，势必将 促进武术活动有序、有力、健康、稳定、快速发展。

（九）在企业中开展传统武术活动，促进传统武术文化与企业文化有机 融合

企业是经济社会的核心成分，随着现代社会经济的飞速发展，企业将逐 渐成为社会组织结构的主体，这个社会的大多数人将逐渐生活在企业之中因此在探索传统武术发展对策的同时，我们不但不能忽视企业这个文化传承的重要载体，还要充分发掘企业的潜力，在企业中开展传统武术项目，促进 传统武术文化与企业文化有机融合，从而达到弘扬传统武术的目的，为传统武术的传承与发展找到新的突破口。体育与现代企业是相互作用的，现代企业以体育为载体提高经济效益， 提升企业文化，而体育依托企业扩大影响推动体育事业的发展。这是能在企业文化中开展武术运动，增加武术演练人群，弘扬武术文化的关键所在。

（十）加强高校本土传统武术文化传承人的培养

对于传统武术这类非物质文化遗产来说，作为创造、拥有或继承此类文化形态的传承人是这一文化符号的复制与传播者，该队伍的壮大与发展对传统武术的保护与传承具有重大意义，然而现实是，缺乏合适的传人继承优秀的武术精粹，传统武术面临着艺随人绝的困境。要想从根本上改变这种现 状，作为高层次人才培养的主要基地的高校，必须承担起武术传承的重任， 在本土化视野下，着力培养“武术文化传承人”，应该成为高等院校人才培养的重要目标定位。武术文化传承人就是直接参与传统武术传承，使传统武术能够沿袭的个人或群体，必须要经过一定程序的培养，经过各种方式的考核，根据其掌握的传承知识的数量与质量，最后才能得以确认。武术文化传承人应具有一定民族文化素养、武术理论知识、突出的武术技术，且对民族有着深厚的感情，并能够为民族技艺的传承和发展特别是非物质遗产的挖掘、整理或保护作出重要贡献的武术人才。高校武术专业高层次人才是武术文化传承人的重要组成部分，对传统武术的弘扬作用巨大。在高校开展武术运动，是向全社 会宣传武术的最好对象，这些毕业的大学生会逐步成为社会的主流，他们的意识形态将来会成为整个社会的主流意识形态。因此，我们要从武术发展的战略高度来认识加强高校本土传统武术文化传承人队伍建设作为一项重大而紧迫的战略任务抓紧抓好在本土化视野下，大力挖掘、整理、弘扬当地武术文化遗产，培养武术专业高层次人才作为文化传承人，相对于以往拘泥于专业特长的传统人才培养来说，无疑是人才培养模式上的重大创新。它不仅突破了以往传承人局限在民间口耳相传的家教传统，还将本土化武术人才培养引进高校，提高传统武术传承人的培养层次。高校武术人才培养模式改革应当在保持传统，发展创新的基础上进行。在本土化视野下，高校对武术文化传承人的培养应该围绕以下几点展开：第一，加强对学生民族文化素养的培养，提高民族意识，增强民族自信心；第二，积极挖掘“乡土”教材， 发展地方文化特色。将民间流传较广、有一定影响力的传统武术拳种引进本地高校，比如，在广东省高校开展南拳，在山东省高校开展查拳，在河南省高校开展太极拳，山西省高校开展形意拳等；第三，增加与本土化“武术文化传承人”培养目标相适应的具有地域优势的教学内容，不仅避免了本地稀 有拳种的灭绝，也为武术的整体传承作出了贡献；第四，高等体育院校民族传统体育专业招生时，应深入民间挖掘传统武术传人，在招生政策上有所倾斜，使传习者有机会接受高等教育，为拳种的传承做出更大的贡献.这些新举措对推进高校武术专业人才培养模式的改革与创新，对传统文化的传承与 发展都有重要的战略意义。

第五章传统武术文化传承与发展的理论基础

第一节传统武术文化传承的理论基础

一、传统武术文化的传承要素解析

（一）传统武术文化的传承者

1. 传承者的概念

传统武术文化传承者是指对传统武术文化直接参与传承、使之能够不断沿袭的个人或者群体。传统武术传承者的确认过程并不简单。首先，需要按照严格的步骤对传承人进行一系列的培养，之后采取不同的方式对其进行具体考核或者考察， 最后以其对传统武术文化传承知识的数量与质量的掌握情况为依据对其传承者的资格进行最终判定。传统武术文化的不断繁荣与发展需要传承者的不懈 努力与薪火相传，传承者是对传统武术文化进行保护的重要群体。

2. 传承者的作用

传统武术是我国的一项非常重要的非物质文化遗产，在对我国传统文化 进行保护的过程中应该注重对传统武术的传承。传统武术的延续是通过传承 最终得以实现的，传统武术文化的传承过程表现出动态性特征，传承武术文 化的载体是人，加强对各种传统武术项目代表性传承人的保护是对传统武术文化进行有效保护的重要措施。传统武术的延续与传承者的传承作用是紧密相连的。一般来讲，传统武术的传承者都非常珍视自家的技艺，出于一种类似自发保护知识产权的意识，他们并不会随便将自家的武术绝技传授给家族之外的人，因此传承传统武术的人一般数量稀少，而且他们所传承的武术技艺也非常精湛。传统武术文化的传承是需要一代一代传承者不间断地传递才能够实现，一旦中断就可 80 造成一门传统武学的消失。传统武术文化的传承人不仅可以对传统武学进行继承，同时还能够延续其发展，在此过程中还能够有效促进传统武术的发展、传播与创新。总之，传统武术文化的传承并不是一味地对传统武术文化进行移位或者延长，而应该在传承过程中进行去伪存真，并且进行适当的创新，这样才能够对传统武术文化进行有效的积累

3. 传承者的权利与义务

• 传承者的权利

在对传承者进行评选与确定时，应该提前明确规定传承者的权利和义 务。传承人具有依靠自己的技能开展相关活动的权利，这些活动主要包括讲 学、学术研究、传艺以及创作等，法律应该对传承人的该项权利进行有效保 护。武术文化传承者的权利具有多样性，具体包括传艺、讲学、学术研究以及出版、表演等，法律对于这些权利的保护主要体现在民事法律和非物质文化遗产保护方面的相关制度中。传统武术方面的非物质文化遗产代表性传承人一旦经过国家相关部门的认定，法律就应该切实保护他们的收入以及生活水平，如果传承人在生活方面面临一定的困境，那么政府就应该给予他们适当的经济补贴，这样更有利于传统武术文化的传承。

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