运化战术训练：运化战术训练主要是选择不同流派、门派、拳种的架子、架式、架势进行常规定格攻击。其让受训者根据对手不同的辨证攻击，实施穿插、迂回、两侧等常规战术性 的攻击应对、配伍、设计，并在此基础上进行阴阳性、三道性、五行性的禀性即常规运化，而所有的运化必须是有目的、有计划、有章法的，必须在疏通、诱导、迷惑对手的同时，使对手进入自己布置、布控、布防的圈套、陷阱、阵地、空间、构架而一举发起既定性的攻击。打入战术训练：打入战术训练主要是选择不同流派、门派、拳种的架子、架式、架势进行常规定格攻击，让受训者根据对手不同的辨证攻击，实施穿插、迂回、两侧等常规战术性的攻击应对、配伍、设计，并在此基础上进行阴阳性、三道性、五行性的禀性即常规打入。而所有的打人必须是有目的、有计划、有章法的,必须根据对手不同架子、架式、 架势的基本特征,有准备、有技巧、有手段地突破对手的防守，瞬间到达自己所既定的位置、构架、空间，使自己充分进入对手的空当、枢纽、薄弱环节，随即发起既定性的着劲、着力、着杀。基本战术训练：基本战术训练是指中国武家生存最久、通行最广、进攻防守能力最强的攻守技巧、方法、手段的应用性训练，是建立在常规战术训练基础之上的武术攻守战术训练，是对战士在攻守过程中必须根本实力、架式、战势而展开作战的据情、依真、靠实等攻守能力的训练，是三杀中必须使用技巧、方法、手段的训练。有阴性的智斗基本战术训练,有阳性的战斗基本战术训练，有禀性的武斗基本战术训练。在此只进行禀性武斗的基本战术训练。中国武术的禀性武斗基本战术训练就是武家统称的武术攻守的基本战术训练，主要以一对一即人类攻守的最基本单位为基础的攻守战术训练。其次的训练人 数，最多也不允许超过十二人的一对十二、几对十二、十二对十二正面冲突性的基本战术训练，是中国武术三杀中最古老、最经验、最有效的攻守原则、方法、手段的 应用性训练，有照面战术训练、招法战术训练、制套战术训练之分。照面战术训练：照面战术训练主要是选择不同流派、门派、拳种的架子、架式、架势进行常规定格攻击。其让受训者以连续两动的瞬间攻击为单位，应用穿插、迂回、两侧等三杀常规战术，骚扰、撩逗、得瑟性地开展对敌的连续两动攻击，并在此基础上进行阴阳性、三道性、五行性的禀性即常规性的照面打探，进而有目的、有计划、有章法地了解对手的攻击习性,有架子、架式、架势地了解对手的击优攻势，有准备、有技巧、有手段地了解对手的攻守弱点，同时判断出对手的彪悍功夫所在、气道门户所在、劲力根本所在以及攻守招制的主要出处，为自己下一步实质性的三杀攻击提供最为真实的依据。招法战术训练：招法战术训练主要是选择不同流派、门派、拳种的架子、架式、架势进行常规定格性的三动以上九动以下的连续招法攻击。其让受训者亦以三动以上九动以下的连续招法攻击为单位，应用穿插、迂回、两侧等三杀常规战术,阴阳性、三道性、五行性地进行辩证性的招法战术攻守吻合、适应、匹配，一直到招法相着、招法相对、招 法相合、招法相展、招法相湛、招法相绝,力求最终达到糊涂、无为、自然、自动化性的招法战术攻守的最高层次、档次、境界。这是中国武家最传统、最地道、最正宗的三杀招法战术训练。制套战术训练：制套战术训练主要是选择不同流派、门派、拳种的架子、架式、架势进行常规定格性的三招以上九招以下的连续制法攻击，或少则两制、四制，多则十制、十二制的连续制法攻击。其让受训者亦以同样的制套战术攻击为单位，应用穿插、迂回、两侧等三杀常规战术，阴阳性、三道性、五行性地进行辩证性的制套战术攻守吻合、适应、匹配，一直到制套相着、制套相对、制套相合、制套相展、制套相湛、制套相绝，力求最终达到糊涂、无为、自然、自动化性的制套战术攻守的最高层次、档次、境界。这是中国武家最传统、最地道、最正宗的三杀制套战术训练。

所谓制即制法是指以连续动作组合、动作排列、动作格聚攻击为单位应用不同的招招组合、连续动作组合、连续排列性组合所进行的攻杀战守训练方法,是中国武术攻击夺取连续攻守胜利的基本运动形式。其中，格聚即临阵攻守格斗中具有人类动作规律、规范、规矩的天然、经验、计策性的习惯攻守动作凝聚,属正宗的传统招法俗称绝招，与对练、表演、模拟等创编性招法是有质的区别的。假设性战术训练：假设性战术训练是指假设对手架式、招法、战术的存在而随机应变、身法自如、 心态战间（战斗空间内的）性地发起攻击、应击、反击，有阴、阳、禀之分。阴性假设性战术训练是指自己所假设对手的架式、战术、局势是自然物体、木头制作、科学打造的，是武家最为普遍应用的假设性战术训练形式。阳性假设性战术训练是指自己所假设对手的架式、战术、局势是动物性的、对手性的、敌人性的，是武家高端训练最为多用的假设性战术训练形式。禀性假设性战术训练是指自己所假设对手的架式、 战术、局势是初级武家、中级武家、高级武家的,是武家最为珍贵的假设性战术训练形式。这里只进行禀性假设性战术训练分析。禀性假设性战术训练分析即一般意义上的假设性战术训练，是指假设对手用某种架式、招法、战术与我格斗时我即必须随机应用相应的战术予以恰到好处的还击,是建立在基本战术训练基础之上的武术攻守战术训练。这种练、训、锤可将一个或多个战术组合、排列、连接起来进行反反复复的练习，直至熟练掌握,最终达到无为、自然、自动化。在实际训练中,虽说是假设的，但在受训者眼里必须是真实、多变、复杂的,是来不得半点含糊的。即使如此，其与实际时空里的攻打还是有一定距离的，与具体生死拼杀时空里的攻击,或者具体比赛、竞赛、擂台赛时空里的对抗,都是有一定区别的。所以说,假设性战术训练是迈入一般攻守、赛事对抗、生死较量的前提、台阶、 必须。但假设性战术训练的好,不等于就会在实战中应用自如。因为，中国武术的攻守修炼，必须是务实的、实事求是的、真实可靠的，否则就意味着失败、死亡、毁灭。 所以只有在千锤百炼后付诸实践，才能悟出、感受、品味出中国武术攻守的真谛、内涵、所在。

另外,在高层的假设性战术训练中，对手的设置还可以是空间的、空无的、空道的，也可以是物设性的软物、硬物、活物假设，也可以是人设性的真人、假人、盔甲人假设，也可以是图设性的绘图、照相、幻灯片假设，还可以是电设性的电影、电视、电脑假设，更可以是科学性的声、光、电未来假设。其训练的目的就是为了培养受训者 在临阵攻守中的作战战术意识，充分掌握中国武术的各种攻守，在人类不可避免的战斗中赢得自己的最大利益。战例分析性战术训练：战例分析性战术训练是指把成功而精到的战例还原后进行攻守战术分析后的重复性训练，是建立在基本战术训练基础之上的武术攻守战术训练，是一种极其有效的训练手段。这种训练可将古今不同历史时期的战例还原,一一进行攻守战术分析，尔后去伪存真地进行反反复复的练习，直至熟练掌握，力求最终达到攻守的无为、自然、自动化。在中国武术中，任何门派拳种的规定性招法，都是成功而精到攻守战例，武家把还原后即可进行临阵攻守的战术性作战成果统称之为招。虽说招是成功、精到、 严密战例还原的结果，但在受训者的眼里往往是虚无的。所以，战例分析性战术训练是必须的，是中国武家了解、认识、掌握武术攻守真谛的必须。尤其作为教学、训练、传播者的武家人士，战例的剖解、分析、研究能力是必须的。如果只是照搬、照练、照传，不仅会渐渐丢掉招法制套的真谛，更会在照猫画虎不知所措，给中国武术的攻守实质带来致命的灭毁。中国武学中的古老战例分析，主要以观看、观察、观摩为主,以讲述、分析、论证为辅,以绘图、模仿、体验为实。目前的战例分析可借助于实况影像，可借助好的一 面,也可借助不好的一面，从而启发受训者的灵性、悟性、觉性，真正悟出、练出、打出中国武术招法的精巧妙处，在训教锤炼中得以划时代的选择，在临阵实战中得以与时俱进的应用。

 

 

 

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