宋氏形意拳续编(上)


一、燕形|宋氏形意拳续编(上)





燕子是鸣禽类鸟,它体小、翅长,非常轻灵,它有抄水之 能,起伏敏捷之灵,回旋变化之妙。



1. 预备式



即三体式(图3-209a)。 偈|



2. 跃步式右燕形 A



⑴提腿穿掌。左脚前移并



里扣,膝部微屈;右脚提起,脚 尖上勾外展,脚底斜向前方,直 腿向左脚前横盖上提,两腿交 叉;同时,身稍左扭,左掌略向 右推按,掌心朝下,肘稍屈;右 ■ /



掌外旋,直掌前穿,置于左手下 方,掌心朝上,臂成弧形,左手



与右小臂十字交叉,目视前方 图3-209a



(图 3-209b)。



(2) 跃步下仆亮掌。接上式不停,右脚前落着地并屈膝下 蹲,脚尖稍外展;左脚疾速提起向前落地,左腿伸直平铺地面, 脚尖里扣,成左仆步;同时,腰向右拧,身稍右倾,两掌左下右 上在胸前分开;左掌内旋,沿左腿内侧向前下方撑托;右掌内 旋,并屈肘上捋,停于头部右侧;两掌直腕,掌心向外,手指向 前,目视左方(图3-210)。



(3) 抄水式。紧接上式不停,重心移至左腿,右脚向前上一 步,左脚跟进,成双重三体式步;同时,腰向左扭,上身向前 俯,胸部由右向左拂地前掠起立,左掌随身起外旋,屈肘上提, 掌心向前,手指朝上,护于胸前;右掌亦随身起立,由右后弧形




宋氏形意拳续编



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图 3-209b






图 3-210



外旋,向前下撩,掌心朝前,手指朝下,高与腹平,臂成弧 形,目视前方(图3-211)。




卷.国术丛书



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(4)左上挑,右反臂掌。 接上式,右脚前移,脚尖里 扣;左腿随即跟进,两腿稍 屈,重心适中,身略左扭并微 前俯;同时,右掌屈肘上抬内 旋并反背横掌推出,掌心向 外,掌外缘朝上,力达掌根, 肘部稍弯,高与胸平;左掌先 外旋并向前绕弧,由右小臂外 侧上挑,两掌经胸前分开,左 掌屈肘内旋后捋,停于胸前, 掌心斜向外,掌外缘朝上,目 视右掌(图3-212)。



说明



① 提腿穿掌与左右分掌和 跃步下仆要连贯进行(尽量往 前跃),并且上体右拧和右倾 与两掌动作要配合协调,右手 用立拳亦可。



② 图 3-211图 3-211图 3-212图 3-212抄水式动作,身向前 俯,挺胸塌腰,胸部尽力贴近 地面前掠,随身体重心转移, 腰略左扭,右脚迅速上步,与 下撩掌动作保持一致。此动作 如低势有困难,高一些也可 以。










图 3-211



图 3-211



图 3-212



图 3-212



宋氏形意拳续编



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③ 在下撩掌动作完成后紧接着是反背掌,要连贯起来完成。 在做反背掌时,双掌要向两个不同方向同时发劲,同时身略前



俯,此属任脉劲。以上动作要快 速、圆活、轻柔,有节奏的连续 完成。要求掌法、身法、步法、 眼法要配合;刚中寓柔,柔中有 刚,充分表现燕子抄水之敏捷, 回旋变化之轻灵,起伏之快速。 要想练好此形,需有比较扎实的 基本功。孙禄堂在他所著《拳意 述真》中,对宋世荣先生所练燕 形做了精辟的描述。



3. 扣腿式左燕形



(1) 右脚略前移垫步,脚尖 图3-213






里扣,膝微屈;左脚绷脚面屈膝



扣于右腿弯;同时,其上身动作与“跃步式右燕形”中的(1) 相同,只是左右方向相反(图3-213)o



(2) 仆步亮掌。接上式不停,左脚后撤落地,脚尖稍外展, 屈膝下蹲;右脚脚尖里扣,右腿膝部伸直,平铺地面,成右仆 步;同时,其上身动作与“跃步式右燕形”中的(2)相同,只 是方向相反(图3-214)。



(3) 抄水式及(4)上挑、反臂掌与“跃步式右燕形”相同,



只是左右方向相反(图3-215、图3-216)。



此种练法与“跃步式右燕形”练法不同之处为,前者向前跃 步,后者是扣腿撤步,其余动作完全相同,只是左右方向相反。



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图 3-215图 3-215图 3-216图 3-216












图 3-215



图 3-215



图 3-216



图 3-216



4. 燕形回身



在打完“扣腿式左燕形”回身时,身向右转体90。,接着打




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跃步式或扣腿式左燕形即可,其动作同前(图3-217a、图3- 217b、图 3-218,图 3-219、图 3-220)。






图 3-218




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图 3-219



图 3-219



图 3-220



图 3-220



5.收势



在返回原起势点打完左燕形时,双脚移顺成三体式步;同 时,双掌外旋还原成三体式。



说明



燕形运行路线一般为直线。在手法上以掌法为主,穿、捋、 撩、托,上下皆用,任督两劲,相互配合。起伏轻巧,上步快 捷,内外相合,左右协调,前后连贯,一气呵成。此形由先辈改 创,与老练法有所不同。





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