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空手道教学课的任务是由教学进度决定的,但任务的提出一定要符合空手道 技能形成的特点和体育教学的普遍规律，根据学生的基本情况，制定切实可行的 任务。任务过高，学生可能就会失去信心并形成空话；任务过低则不能激发学 生学习的积极性，不能达到应有的教学效果。
引用《空手道教程》
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