寻找资料来源

大量的资料可在图书馆的目录卡上查到，有些比较特殊的资料，可向有关单 位或人员请求帮助。

借阅资料

查到资料的出处后，即可向图书馆或阅览室借阅所需的资料，阅读资料时， 要注意推敲资料的可靠性，涉及到作者引用他人的材料时，尽可能找原文校对， 涉及到统计数据或实验结果时，要同时搞清楚作者的概念与标准、对象与方法、 条件等，以便今后引用对照。

摘取资料

把研究所需的资料摘录在资料卡或笔记本上。

整理资料

对所收集的资料要及时加以分类整理。一般可按资料的内容、研究课题中有 关的各个专题（或问题）或按年代顺序来进行分类的编排整理。

收集资料应注意的几点。

(1 )有目的、有计划、有系统地阅读。

把精读、粗读以及翻阅标题、图表和结论的、有重点的读有机地结合起来。

把阅读和写、剪、拍、录结合起来。

记清资料来源（篇目、作者、资料名称、期数、日期、编印单位等）。

利用各种专门寻找文献的工具书’如索引、书目、目录、文献杂志等。

(二）询问法

询问法一般采用访问、座谈等方式进行。访问是主要通过进行有目的的谈话 来寻求资料的一种方法。座谈则多是开座谈会，这种方法即节省时间又能广泛听 到意见，无论访问还是座谈都要口问手写，将对方回答的问题作详细的记录。采 用询问法时应注意如下事项。

请来参加座谈的人，必须是对议题有关情况十分熟悉的人。

每次会议的人数不宜太多，3~8人为宜，且要有代表性。

在面谈或座谈调查时，对于困窘性问题，可采用间接提问法或卡片整理法 来进行。

座谈、访问应先将提纲范围交给被采访者。

座谈、访问时要认真记录，对所有被采访者提出的问题要统一。

(三）观察统计法

观察统计法是在自然状态的条件下，观察者按照预订计划有目的、有系统地 进行实地观察，其特点是观察者不参加被研究对象的活动，不改变研究对象的活 动进程。

在拳击科学研究中，观察统计法运用是很普遍的，因为拳击教学、训练和运 动竞赛都有其直观性，很适合用观察法加以研究。科学观察可分为定性、定量观察 两大类。定性观察是指为获得关于观察对象的质的特征而采用的观察方法。如观察 某个运动员技战术的特征、身体形态等。纯感官观察基本上都是定性的，而定量观 察是指关于观察对象的量的规定性而采用的观察方法。这种观察最终要对客观的某 些特征做出数量上的论述。定量观察大都是借助观察工具进行。为了准确而迅速地 将观察中所得到的信息收集起来，在拳击观察中经常要预先设计各种现场记录的方 法，即用表格或专门的符号等记录下来。

观察统计时应注意

明确观察的目的、任务，确定观察的内容和对象。

充分利用各种记录工具，主要指各种摄影、摄像、录音等各种具有记 录功能的技术。

观察中尽量不要更换操作者和仪器。

记录材料要有一定的数量和重复次数。

拳击观察统计的内容

(1 )比赛时（或平时训练）运动员技术上存在的问题。

(2)运动员的赛前训练及赛前准备活动。

(3 )拳击的教学步骤和教学方法。

拳击教学法的运用、教学效果调查。

拳击普修课的内容、进度、运动量的统计。

拳击比赛战术及成功率的统计。

(7 )拳击教练员的临场指导工作及运动员的心理准备。

训练计划、训练日记、练习手段、训练方法的采用。

运动量诸因素：强度、组数、次数、密度、时间等。

拳击统计测量与测验的内容

人体测量：测量身高、坐高、四肢及躯干长度及围径，x光射线测定骨 结构、骨龄。

机能测验：测各种生理、生化指标，如：心率、血压、肺活量、呼吸 差、尿蛋白、血红蛋白、肌电测定等。

素质测验：短距离冲刺跑、纵跳、柔韧、专项力量等。

心理测试：利用填表或仪器进行测验。

观察统计注意的问题

(1 )注意力集中，防止主观臆断。

尽量避免技术偏差，测验方法及测验时机要得当。

观察前要进行预习，包括临场统计以及统计数字的登记、计算、求平 均值、求相关系数等。

(四） 问卷调查法

问卷调查法的性质

问卷调查法是通过书面形式让被调查者填写问卷表来搜集资料的研究方法。 问卷调查适宜用在调查面较大，而问题又比较简单的调查内容。为了使问卷调查 的结果更科学、更符合研究者的设计要求，在正式使用问卷表进行（大样本）调 查之前，要对问卷表进行小范围的试用，通过试用检验其结构效度、内容效度和信度。

制订问卷表的步骤

(1 )确定问卷的主题，结合研究目的阅读有关资料。

列出问卷的标题和纲要。

选择问卷的方式（要考虑问卷表的时间、对象、经费、结果、统计分 析方法等）。

编写具体的问卷题目，并根据它们的关联程度排好顺序，制订问卷

初稿。

通过试行对问卷初稿进行效度、信度检验，并进行修改。

问卷定稿，寄发或分发问卷表，开始正式的问卷调査。

采用问卷调查吋的注意事顶

(1 )问卷的开头必须语言亲切，最先几条问句要简易。

问句要紧紧围绕调查主题，不必要的问题尽量不要列人。

不要用不容易理解的、模棱两可的问句，有时要避免使用专业术语。

(4 )所问的句子要尽可能得到客观的答案，问题以具体为好。

避免采用损伤被调查者自尊心的问句，若非问不可则应注意语气，并 把这类问句放在问卷表的最后部分。

问卷以短为佳，能在15-25分钟内填完最好。

在进行问卷调查前争取征得有关领导的同意和支持，能提高问卷的回收率。

(五） 拳击科研中常运用的其他调查法

现场调查

直接到教室、训练场或比赛的现场针对某一课题去观察、访问、记录、统计

等，这是实践中运用最多的一种方法。

_前调查

预先设立施加某种因素与未施加某种因素的研究对象，在一定时间内观察他 们的效应，最后对不同的结果比较分析，对施加因素的作用适当说明。

回顾性调查

从已有的结果出发，追溯其发展、成长途径等所存在的种种原因，从中探索 出某些规律性认识。

追踪调查

是对观察对象做长时间（几年或几十年）追踪考查，掌握对象各方面发展情 况，以期对问题得出带有规律性的认识。

专家调查

主要依靠专家做出定性分析，再将定性分析转换为定量估价的方法。

三、逻辑法

主要通过分类比较、分析综合、归纳演绎等进行逻辑推理。

(一） 类比法

类比法是将一种对象的有关知识和研究结论运用到另一对象的研究中去的方 法，即由此及彼、触类旁通的过程和方法，由于我国拳击科研较其他项目的研究 落后，参阅其他项目的研究成果对拳击科研会有很大启发。

(二） 归纳法

归纳法是从个别事物中概括出一般原理的思维方法和推理形式，是从特殊到 一般的推理方法。如观察某优秀拳击运动员的技术有某一特点，另一优秀拳击运 动员也有这一特点，从而断定大多数拳击运动员都具有这一特点。

(三） 演绎法

演绎法与归纳法相反，是由一般到特殊的推理方法，把已知的结论运用到未知 的研究中去。如一个优秀拳击运动员的成功经验运用到其他运动员的训练中去。

(四） 分析法和比较法

分析法和比较法是对感性材料进行抽象思维的基本方法。

分析法是把研究对象或事物的整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的 要素，并分别加以研究的方法。如拳击中一个动作可分为开始姿势、身法、步法、 接触部位、击打方向、结束姿势等部分，分别进行研究。

综合法是把研究对象或事物的各个部分、方面和因素统一起来作为整体 进行考虑的方法，如对一次拳击比赛经过观察，取得了统计材料之后，先要进行 分析，分析是多方面的。从技术角度看：进攻技术如何？防守技术如何？从队别 看：各个队的技术特点是什么？然后综合比较，得出结论：技术是否发展？哪些队的技术全面？哪些队员的技术较好？其特点是什么等等。

四、数理统计法

数理统计法是指应用概率论的结果，通过样本来了解和判断总体的统计特性 的方法。实践证明，它不仅是整理和分析资料的有效工具，主要的还是从中能得出 定量分析的结论。如在探讨拳击专项身体素质对提高拳击技术的影响时，可通过相 关与回归分析看出专项身体素质与拳击技术之间是否有内在联系。在运用数理统计 时，要通过数学的运算、推导，因此它要求数学运算过程严密、数字处理准确。

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