“练习武术，锻炼了自己素质与毅力，也丰富了学习和生活。学习太枯 燥了，武术就是最好的调剂。”罗拉说。罗拉坦言，到了大学后感觉轻松不少，但社会实践活动多了起来。她现 在读的是社科实验班，主要学经济社会政治，但并不一定就会读到底，她还 准备在读研时转向。她认为，考上清华，不像有些人传说的那样完全是天分，但也不完全是 勤奋，而是天分加勤奋。她说，农村孩子读书就需要更加勤奋，因为农村没 有那么好的教学资源，大多出色的学生，都来自城市，因为们的综合素质 更强，教学资源更好，有近水楼台先得月的优势。以清华为例，这里的学生中农村学生占了不到20%,主要是农村教育条件薄弱，还有自主招生不公平 等因素。罗拉的话，引起了我们的思索。难怪如今的农村学校都凋敝了，在一些 乡村学校，学生寥寥无几。更有甚者，校园荒草萋萋，教室屋檐群鸟栖息。 曾经热闹非凡的乡村学校怎么了？生源流失、师资不齐、设施落后等，已导致众多农村中小学呈现出空巢 之象，而这种空巢之势还在加剧。在城镇化加速的大潮中，乡村中小学正在 逐渐地被遗忘。与之鲜明对比的是,.城镇学校却学生爆满，甚至为进入某学校而挤得 “头破血流”。随着城镇化提速以及农村家长对优质教育资源的追求，越来 越多的农村学生向城镇学校转移就读，他们的家庭也以各种方式转移进城， 出现农村“教育移民”现象。这些问题，确实值得国家相关部门深思与改进。戴副眼镜，穿着绿色T恤的肖迪，1994年3月出生于长沙，是个阳光帅气 的小伙子。或许比其他同学更优越的是，他有好的学习遗传基因，爸爸是博 ±,妈妈是硕士，妈妈在高考时还是江西一个地级市的状元。即便如此，肖迪上学一点也不轻松。小学时在班上是十几名，初中时排 过30多名，也排过170多名。进入高中后，成绩开始上来，高一高二不错， 但高三开始时也不理想，曾经排到年级40多名，信心有些动摇。就在这个时候，仁山武术走进了肖迪的生活。老师问他是否参加武术培 训时，他拒绝了，主要是怕耽误学习时间，他觉得自己成绩好，不要武术加 分也可以考个好的学校。后来爸妈跟他说，练武术又没坏处，至少可以锻炼 身体，于是他就报了名。教练陈思思，是有名的武术运动员、武术冠军。她看到肖迪入门不快， 便特别关注他。第一节课，她就点了肖迪的名，让他加练20个动作。“名 师”出高徒啊！在陈思思的特别关注下，肖迪武术技艺进步很快，武术思想 理解很深。让他感兴趣的是，原本以为会影响学习时间的武术，却有效地调 节了他的学习压力。“练武并不会影响学习，反而给紧张的学习减压，促进了学习。”肖迪说。高考时，肖迪没有给博士爸爸和硕士妈妈丢脸，得了668分，顺利步入 清华大学。真是青出于蓝而胜于蓝啊！2009年考入北京大学法学院的王静姝，毕业于长郡中学，她不但是长沙 市的文科状元，还是一名“武状元”。与别的女孩不同，王静姝很小就喜欢看金庸的武侠小说，是一位不折不 扣的小“金迷”。郭靖的天道酬勤、令狐冲的豁达不羁、萧峰将厄运踩在脚 下……都让她充满遐想。考进长郡中学的第一个学期，王静姝看到学校仁山 青少年武术俱乐部的招生公告，毫不犹豫地报了名。她的这一想法，得到了 爸爸的大力支持。练习武术是一件非常辛苦的事，时时刻刻考验着王静姝的耐性和毅力。 每次体育课，王静姝总要到仁山武术俱乐部学习武术，每个周末的下午，也 是她雷打不动的练武时间。 但练武没有想象中那么有趣， 尤其是刚开始练习基本功的时候， 整节课就是压腿、蹲马步，一节课 下来腰酸腿痛，走路都迈不开腿 了。还要练习腿功、腰功、肩功， 一个比一个难度大。直到半个学期 后，才开始学习武术套路。练武并不像小说里说的那样轻 松，那样让人着迷。“练武真的好累，每次练完回 来，我总在心里说‘再也不去了！上课时，我又去了。我跟武术教练较上劲了，男生能做的女生照样能做到。 高中三年，我硬是没缺过一次课。”王静姝感慨道。几年下来，王静姝学会了拳术、棍术、刀术，尤其喜欢刀术。她舞起刀 来，气势逼人，虎虎生威，像一位小侠女。“静姝，你一个女孩子怎么会想到去练习武术呢，多耽误学习时间啊！ 何不把练武的时间用在学习上呢。” 一些长辈并不理解她，建议她抓紧时间 多学习。但王静姝对武术却有自己的理解。她说，武术是中国传统体育项目， 是中国文化的一部分。武术运动的美，激发了诗圣杜甫的豪情，写下《观公 孙大娘弟子舞剑器行》，张旭草书因见公孙氏舞剑器而得神韵，为人们带来 笔走游龙的视觉享受。因此，适当地练习武术对青少年的成长和修养大有好 处。她把当代著名美术家黄永玉当做自己的偶像：“黄老也是武术爱好者， 练武使他保持着旺盛的精力和灵感进行艺术创作，也让我身体健康，能精力 充沛地面对学习。”王静姝的变化，父母最有发言权。父亲说，静姝习武后，身体与心理发 生了积极可喜的变化，以前性格内向的她越来越开朗，意志力也得到很好的 锻炼。不可否认的是，练武与学习，在时间上肯定会有冲突，尤其在学习非常 紧张的高三。进入高三时，和她一起练武的一些同学最终放弃了，王静姝却 坚持下来。由于教练与学校里的老师紧密配合，她的练武时间与学习时间得 到了很好的协调。进入高考倒计时阶段，当其他同学正埋首书山时，她仍然像个“疯丫 头”似的舞刀弄枪，研习武术。功夫不负有心人，在2009年3月的湖南省 青少年武术比赛中，她取得了第二名的好成绩，成为同学们眼中的“武状 -i ” 7L o文武之道，一张一弛。在高考冲刺的那段日子，校园里压抑的氛围，同 学们紧绷的表情，马上就要翻完的高考倒计时牌，巨大的心理压力几乎让每 个人失眠。此时的王静姝每天晚自习前，她总要去操场的西南角，淋漓尽致 地打一两套拳，把心理压力和焦虑通过大开大合的动作发泄出来。压力大，人就容易焦躁，练武术带给她的既果断又平和的动如脱兔静如 止水的心境，让她心无旁鹫地去冲刺去学习，不受外界环境的影响，也不会 让偶尔的考试失利影响她对自己的整体评价。这年高考，胜利属于王静姝。她获得642分的文科档案分，成为长沙市 的文科状元，并被北京大学录取。进入北大后，她在众多社团中，毫不犹豫地将“精武会”作为首选。“这下太好了，看来我的宝刀又有用武之地啦！”她异常兴奋。王静姝认为，正是武术成就了自己的全面发展。书山有路“情”为径， 学海无涯“武”作舟，带着情感去读书，练点武术伴我行。王静姝希望更多 的人加入到练习武术、强身健体的行列中来。毕业于长沙市一中、现就读于香港大学社会学系的何一帆，是2011年的 湖南省高考文科状元。她从小就爱好广泛，不愿意做书呆子，也不是书呆子，注重经历和享 受，既淡定，也俏皮。跆拳道、武术、摄影……她似乎对什么都感兴趣，什 么都想了解一下。“小时候喜欢跆拳道，是因为觉得够帅，还有就是想学几招防身。”何 一帆说j _不过，这一想法却因为发现“力气不够大，再有技巧也打不过男生”而 放弃。只不过，高二还是没抵抗住好奇心的趋势，又开始学起武术来，并且上瘾。高三下学期参加湖 南青少年武术大赛，获得 女子刀术第二。让她感到 惊奇的是，学习武术并不 是像有些人所说的那样， 会耽误自己的学习，恰恰 相反，还促进了她的学 习，同时对她淡定性格的养成也大有益处。何一帆家在郴州，来长沙后一直一个人生活，妈妈是在高三下学期才过 佚 来的。独立生活的经历让她有着超乎同龄人的理性和独立。高三下学期她的 术情绪起伏比较大，因为要准备的事情很多，比如自主招生。每次有不开心， 急 她就会找老师谈心，进行调节。此外，班里活跃的气氛也让她感觉很轻松，特别是练习武术对她起到了很好的协调作用，让她压力烟消云散。

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