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应用时,要将每个运动员的上述数字,还应包括拳法数 字分门别类统计出来,然后根据各种方法在每局中的有效率 来评定出每个人的耐力水平°

近年来有人研究,散手运动员的耐力水平,可采用测两 分钟内发拳与发腿的次数和测固定次数与组数的发拳、发腿 时间等方法进行判别。但应注意的是耐力测验中既包括一般 性耐力测验,又包括专门性耐力测验,所以测验本身存在着

一个等价性问题。标准化的一般性耐力测验能保证测量的精 度,缺点是易造成运动员精神负担过大;专门性耐力测验在 心理上对运动员有较大的吸引力,但所产生的测量误差概率 较大。在选材测量时要考虑上述因素。

4.柔韧

散手运动中完成动作的质量取决于某些关节柔韧性功能 的程度。故柔韧是选材中主要素质指标之一。常用的测量手 段有:转肩、横叉、竖叉、控腿、踢腿等。, 「

还应指出的是,各项运动素质间存在着不乎街的发展关 系,即素质间存在着相互影响制约的关系,如力量与柔韧、 速度与耐力等。选材时,要首先考虑先天性因素大的方虱 如力量与柔韧发生矛盾时,应以力量素质为主,速度与耐力 应以速度为主。 ■

四、心理因素选材

随着科学技术的发展,以及对选材工作的重视,优秀运 动员身体素质和技术上的差别会越来越小,「旗鼓相当的对手 在决一雌雄的关键时刻,往往是心理因素起决定作用°良好 的心理品质是体能和技能得以充分发挥的保证,因此心理条 件,是选材中不可忽视的一个重要因素"

,选材中应考虑的心理因素有: 《

首先是动机。一名运动员只要有了勇攀运动技术高峰的 强烈进取动机,才能化作巨大的力量去刻苦训练,一往无 前。

[二是要看认识过程的心理特点。即接受能力强不强、反 应灵活不灵活等。散手运动中,人们也常用“三个感觉” (时间、空间和肌肉本体感觉)和一个能力(应变能力)来 评价一个运动员的心智能力。用“三快”(反应快、判断快、

动作本身快)来表示一个运动员的竞技能力。在教学与训练 中接受能力占有重要位置,接受能力强,学习的效果就好, 所做动作的准确性就愈高。同时以追求攻防最佳效果为目的 的散手比赛中,运动员思维灵活就能准确判断对方的动作和 用意,适应对手的变化,进而灵活制定出自己的战略战术。 这些指标也就被视为智能发展水平的标志。

三是个性心理特点。国内外很多研究证明:意志品质与 运动能力的关系甚为密切,尤其是适宜的神经类型更是选材 必不可少的因素。神经类型是反映人体心理、生理机能的一 项重要指标,与人的才能有着密切的关系。优秀运动员神经 类型大多属于灵活型和稳定型,张向礼1957年)对田径、 拳击、足球、滑雪、篮球五个项目202名优秀运动员的测定 结果表明:有61%属于强、均衡活泼型和安静型。张卿华 等1983年)对部分优秀运动员测试结果表明,多数水平 较高的运动员,其灵活型与稳定型的比例也较高,"在世界最 优秀的女子排球队中高达66.7%O固然;不同运动项目对 运动员的神经类型各有自己的选择性。在对抗性项目中’优 秀运动员主要属于灵活型&蔡仲林1988年)对散手运动 员的几项心理特征进行了研究。主要测试了视—动连续简 单反应时、四肢选择反应、时空判断、空间长度判断、综合 反应、操作思维,距离感以及卡氏16PF测量,■结果表明: 所测心理指标可以作为描述优秀散手运动员心理特征的指 标。

-在测试的认知心理指标中,起主要作用的因素是思维敏 捷能力、距离估计能力、反应能力、空间判断能力、综合反 应能力和应变能力。卡氏16PF测量结果表明,优秀散手运 动员在个性的意志特征上,一般都好强,固执,独立,积 极,支配性和主动性较强,冒险最少顾忌,在个性的情绪特 征上轻松兴奋,自信心强,情绪稳定而成熟,面对现实,精 明能干。

研究结果还表明:优秀散手运动员中与运动水平有关的 几种认知能力发展是不平衡的,心理能力之间存在着相互补 偿的关系。如操作思维能力不足,可以用反应速度、距离估 计和空间判断能力进行补偿。时空判断、距离估计不准确, 可以用思维敏捷能力、应变能力和综合反应能力进行补偿。 四肢协调反应不足,可以用反应速度、空间判断和距离估计 能力补偿。

五、选材的途径

为了做好选材工作、培养造就一批优秀的散手运动员, 要早期选材,进行科学预测,由全面训练逐渐过渡到专项训 练,尽快建立起优秀散手运动员的模式特征。这是选材的惟 一正确途径。

L早期选材

成功的早期选材是培养优秀运动员这一系统工程中的重 要组成部分。这一过程往往要持续二三年的时间,根据不同 时期任务和目的不同,可将早期选材分为初选、复选、定向 和决选四个阶段。

(1)初选阶段

初选工作,可以通过多种途径进行。既可通过运动竞赛 进行,也可以对适龄少年进行普及性测试,或者以开展群众 性体育活动为基础。教师可在普遍观察的基础上进行简易测 试,测定每个人在形态、机能、素质及心理等方面的遗传特 征,了解个人体育活动情况及家族史、判定每人的发育程 度,以及是否具备参加训练的基本条件,初步选出训练对象。

  • 复选阶段


对初选对象进行试验性训练,注意观测他们在此过程中 心理、机能、形态和素质指标的变化,以便了解他们运动、 学习和掌握基本动作的能力,检验和确定其是否具备参加系 统训练的条件。

  • 定向阶段


通过上述两个阶段的观察和测试,对适合于散手系统训 练者进行定向阶段的训练;还要进一步测定与分析每个运动 员竞技能力的各个决定因素,即非训练效应的先天性竞技能 力;再通过分析比较完成专项的确定;同时要考虑到每个人 将来身体定型时的参赛级别。

  • 决选阶段


对确定散手专项后的运动员,还要从继续接受专项训练 的角度,对运动员的竞技潜力、接受训练的前景,作出尽可 能准确的预测。对于竞技潜力较大者,应制定出训练计划, 并付诸实施。在训练过程中,现有成绩水平,成绩提高的速 度(尤其是训练一年半以后的成绩提高速度),成绩的稳定 性和提高能力,构成了较有把握预测运动员未来成绩的三要 素。

  1. 运动员竞技潜力的科学预测


(1)发育类型

为了提高预测的准确性,必须进行分析鉴别,确定少年 运动员的发育程度,排除生活年龄所造成的差异。尤其是对 发育期高潮持续长短进行鉴别和发育分型的确定极为重要。 因为发育期高潮持续时间越长,运动能力的“自然增长”也 就表现得越充分。“只有那些靠发育带来的自然增长”将自 60

 

己的运动能力推向更高点的人,经过科学训练的诱发与促 进,才有取得优秀成绩的希望。

鉴别方法是根据骨发育、第二性征变化(用睾丸、阴毛 分度方法来推导少年运动员的骨龄)、身高、每年增长百分 比的变化三大指标,确定发育程度的标准进入青春发育期时 间和青春发育期高潮持续时间的长短,并将发育状况分为几 种不同的类型,见表9

9 少体校男少年发育期长短分布与输送百分比















































































发育状况发育期长短人数分布%输送冠军%
提早开始3.1
1.0
发 育4.17.412.5
正常时间31.614.812.5
26.518.6
开始发育28.651.325.0
推迟开始3.13.2
2.03.2
发 育

(上海体育科研所选材课题组1983)

 

(2)形态特征的预测

准确地预测学生和运动员最终的形态特征,可以判别其 在形态方面发育潜力的大小。国内外许多研究表明:人体的 形态结构特征受遗传因素的影响很大,如人体身高的75%、 体重的63%、胸围的64%受遗传因素决定(日本水野忠
文)。正如许多专家认为,选材工作就是通过生物学方法把 人体各种有利的遗传因素充分发掘出来,为运动训练服务。

康天成将少年儿童体型与父母体型进行分析研究得出分 为四种类型的结果,详见表10

10 少年儿童体型与父母体型关系分类表



























 子女与父母体型联系分类辨别型发育的特征
主显父型一子女未来体 型与父亲体型相近。8-10岁时长相较像父亲, 已有部分体型特征与父亲定型 特征相近,未来体型像父亲的 可能较大。
显 混混合显优势型一子 女未来体型是父母体型优 点的混合。长相取父母优点,且已有 部分体型兼有父母体型的优点, 未来体型是父母体型优势性状 综合的可能性大。
合 型混合显劣势型——子 女未来体型是父母体型缺 点的混合。长相取父母的缺点,已有 部分体型兼有父母体型的缺点, 未来体型是父母体型劣势性状 综合的可能性大。
7.

父£
£异型——子女未来体型与 步体型联系很小。由遗传变异而造成子女体型 与父母相比变化较大的现象。

目前国内外身高预测的研究较多。普遍应用骨龄进行身 高预测。公式为:

最终身高二现有身高!骨龄%。骨龄%可以从骨龄百分 比计算表中查出(见过家兴等编著的《运动训练学》"

在没有条件测骨龄的情况下,亦可根据受测者的足长, 查用足长预测身高表(中国青少年体质研究组1982)进行

预测。推算公式:S二务.其中S为成年时身高,L为当时 ZjJV

足长,Z为成人足长指数(足长/身高x 100,男为14.6,女 为14.4), K为该年龄足长占成人足长的百分比。此外还有 根据父母身高、幼年身高、手长、XY染色体、前臂长度等 预测身高的报道。

(3)机能特征的预测

许多科研成果表明:不但人体形态特征受遗传因素的影 响较大,人体机能的某些特征也受到遗传因素的很大影响。 因此,机能的预测要从了解学生和运动员父母这些相关的机 能特征开始。捷克斯洛伐克马尔布利希发现:心肺功能各项 指标从童年到成年均有较大的发展稳定性。人体最大摄氧量 在遗传影响上占93.6%,最大脉搏频率占85% (加拿大李 绍拉斯)。根据遗传学的调查,人体肌肉中虹白肌纤维的比 例也是遗传的。肌肉的长度、四肢肌纤维的数量、神经反应 的速度、最大血乳酸浓度、乳糖酶活性的高低、个体对葡萄 糖的吸收能力等,均受遗传因素的影响。

  1. 选材中应注意的问题



  • 各项运动素质都有一个“敏感发展期”的问题。在 这期间如果训练和遗传因素配合得好,该项素质就会得到迅 速发展。


速度:10~13岁;力量:13~17岁;爆发力:1516 岁;耐力:10-16岁。

  • 重视生物学年龄的研究


一个人从出生日算起,是实际年龄。通过腕骨X光摄 影可测定儿童的骨骼发育年龄。少儿的骨骼发育并不是完全 一样的,根据以上两种年龄,再参考人的第二性征,大体可 以把少儿分成三种类型。

  • 正常型:两种年龄相符。

  • 早熟型:实际年龄小,生物年龄大。

  • 晚熟型:实际年龄大,生物年龄小。


如果选材时不考虑上述因素,只根据成绩选拔学生和运 动员,往往选中的多是早熟型,而把那些发育期高潮持续时 间长、晚熟型的“大器晚成”者排斥在外。因此,要考虑吸 收那些正常型、晚熟型、潜力较大者。这样,不但可使他们 运动成绩发展较快,而且也较稳定,不会出现昙花一现,而 运动寿命相对长些。

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