2011年6月下旬，得知自己以675分的高考分数，戴上湖南省文科“状元”的桂冠后，她并不吃惊，她甚至认为这是意料之中的事。与学习上的一帆风顺相比，上北大还是上港大的选择，却让何一帆无266 比纠结。2011年3月和4月，北京大学和香港大学分别通知她通过了自主招生 考试，高考最多可以降20分。而以她675分的高考分数，两所学校都不是问 题。然而，港大每学期十几万的学费却让何一帆有点望而却步。她觉得，爸 爸妈妈都是普通教师，如果去读港大家里压力会比较大。北大和港大是两所 水平相当的学校，北大的人文素养更好，但当时更多是想尝试一个不一样的 环境，接触新的东西、新的挑战、新的人。无疑，去港大却更能开阔眼界。 她很想去外面的世界瞧一瞧。面对北京大学和香港大学，何一帆一度难以抉择，可经过香港大学的面 试之后，这位文武兼备的活泼女孩毅然选择了香港大学的社会学系。“和老师交流起来很轻松，然后很平等，他们会尊重学生的想法，就是 特别喜欢这种氛围。”何一帆说。“港大学术更加自由、多元，内地大学的学术氛围更浓、工科更强，各 有利弊。”几年后，仍在港大读书的何一帆如此评说。袁帅，又一个“文武双全”的状元，2012年的湖南省高考文科状元。大大咧咧的性格，有着男孩子的大气和直爽的她，同样毕业于长沙市 一中，老家株洲。爸爸袁文科是株洲市中天建设集团的一名普通水电师傅， 没读过多少书，妈妈没有工作，是一个完全的家庭主妇。袁帅读书的事只能 “靠自己”。靠自己’养成了男生般的性格，做事果断，学习效率极高。”后 来，袁帅如此感谢父母教诲。正因为于此，袁帅自己决定了几件人生大事上高中之前，袁帅一直在株洲读书，保持全校第一名的成绩。初中毕业 后，她决定选择长沙市一中。她认为，在那里可以检测她的真实成绩。接下来分文理科，又让父母不知如何是好，女儿文科、理科门门拔尖， 非得要选出一门，真难住了。正当他们不知如何帮女儿选择时，袁帅告诉他 们，她已经在文科班学习了一两个月了。袁帅喜欢运动，从高二开始，她就开始进入仁山武术俱乐部学习武术。 当时她想，虽然学习紧张，但学习之余能够练练拳脚功夫，那不是很好的调 节方式吗？还可以锻炼身体和减肥，多好的事啊。于是她义无反顾地加入到 了武术队。当时有同学跟她说，练武术可不是闹着玩的，可辛苦啦，特别是压腿、 拉韧带，你受得了吗？袁帅微微一笑，说，既然其他人都能坚持，那我也一 定能。袁帅学的是拳、刀、剑、棍等，她经常把自己搞得伤痕累累、汗流满 面，然后跑到教室里看书。父母知道后，心 疼得不得了。袁帅跟他们如此汇报：带着一 点点伤痛搞复习，效率最高。事实证明，袁帅练就了一身好”功 夫”，还有效地减了肥：武术考试时，袁帅 考的是刀术，她一气呵成，获得满堂喝彩， 得到20分的加分；武术增加的运动量和饮食 的调整，让袁帅第一个月就瘦了20斤。正是这样的学习方式和心态，使袁帅成 为2012年湖南省高考文科状元，成为了父母 的骄傲。此时，袁帅把第一志愿投给了香港 大学。这，还是袁帅自己的选择。对于未来的方向，袁帅希望靠自己的努力 获得成功。她说：“就算我没法改变这个拼爹 的时代，但我能改变自己，我能靠我自己当然，像他们这样与仁山武术有缘而又品学兼优的学子，还有许多。不 管是谁，不管当初选择武术时是抱着何种心态，步入大学校园的他们回首那 一场景时，除了感恩武术，更多的是对武术有着深刻的理解。很多人问我为什么喜欢练武术，我认为一个人要精神充实需要一个能 伴随终身的爱好，我的选择就是武术这项有益身心的运动。”毕业于清华大 学的颜学之如此津津乐道阐述武术带给他的乐趣与益处。刚刚进入清华时，正是高中生活到大学生活的转折期，就像从小河 一下子冲入自由的大海一样，很多同学都很迷茫不知道大学该如何生活，而 武术成功地帮助我渡过了这个危险期，需要冷静思考的时候我就去操场练武 术，让身体的运动带动大脑的转动。练完之后出一身汗，想好最近这一周要 做的事情，再精神百倍地去学习去做学生工作。”李鑫深有感触地说。“文武之道，一张一弛，习武并没有影响自己的学习，反而是一种促 进。”但她也提到，“习武要有兴趣，而不仅仅是为了高考加分。”考入北 京大学新闻传播学院的黄晓蕾，高一的时候才接触武术，两年后她便能将 刀、棍耍得虎虎生威。武术，这一极富生命力的民族之树，正在高校生根、发芽！当然，期望其茁壮成长，还需要更多的人细加管理勤于耕耘。梁启超先生在《少年中国说》中写道，少年智则国智；少年富则国富； 少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进 步……高校是青少年走向社会的桥头堡，武术进高校，无疑是全面继承祖国 民族传统文化，全面提高民族综合素质的战略举措。创作此作品时，我们总在想：为何我们笔下的主人公会是一个尚未在全 国产生广泛影响的青年武术教育家？而事实上，在采访中我们发现，游罡华
和他的仁山武术俱乐部，几乎天天都在为在青少年中推广武术、开展武德教 育，而不断奔走呼吁。不图名也不为利，也不管人家怎么说，他们的步履总 是那么坚定而执着。尽管做得不是尽善尽美，甚至仍有许多需要改进和提升 的地方，但他们身上无时无刻不透射出我们民族要强大起来必需和急需的探 索与担当精神。这让我们刮目相看，让我们心生敬意，也让我们掩卷思索！这种探索与担当精神是民族的需要，祖国未来的需要！为什么？武术是中华传统文化不可缺少的一部分，是中华民族传统文化的一个缩 影，它根植于我国传统文化的沃土中，在中华历史上绵延数千年，它扎根于 我国的民族文化之中，是以技击为核心，武技为外形，讲究形神兼备，内外 双修的一种以防身、健身、修身为目的的融合多种表现形式的几乎纯个人的 一种传统修炼行为。中华武术不仅具有丰富的内容体系，完整的锻炼系统， 独特的健身方法，神奇的攻防效果，更深受中国传统文化和价值观等诸多社 会文化形态的影响，中华民族独特的思维方式、行为方式，以及审美观、健 身观、教育观、人生观、宇宙观等都在中华武术中有所反映。现在，面对世 界各种思想文化的相互激荡，青少年民族精神传承问题日益突出，弘扬和培 育民族精神的教育无疑是一项重要而紧迫的任务。为什么？这是一个诚信缺失、道德滑坡的年代。马年央视春晚，小品《扶不扶》 就是取材于生活中老人跌倒“扶还是不扶”的当下现实，既反映了当事人的 矛盾心理，又有路人扶与不扶的道德拷问，现实观感强，台词既幽默又富 有哲理，尤其是结尾处那句“人倒了，还可以扶起来；人心倒了，咱想扶都 扶不起来了”，因为直指社会热点，爆笑吐槽中传达正能量而受到观众强烈 赞许。虽然社会诚信首先是国家诚信、政府诚信、权力诚信，然后方可言权 利诚信、个人诚信以及民间诚信。但构建“诚信”大厦，净化社会环境，强 化责任意识，需要我们每个人切实付出行动。在游罡华看来，加强青少年武 德教育，同样可以为此“诚信”大厦添穆加瓦。他认为，提倡武德，是在对 传统武德取其精华、弃其糟粕的基础上，把习武同弘扬祖国优良文化联系起 来；维护中华民族的尊严，培养青少年强烈的民族自豪感，帮助青少年建立全起新型的社会主义道德观，形成热爱祖国、热爱文化，以国家和集体利益为 佚 重的武德思想，树立友善的习武道德目标，从强身健体、弘扬中国文化的意术义上以武会友、广交朋友——这对国家道德教育大有裨益。武德的内容具有 急 广泛而深刻的社会性，即正义、公平、忠诚、节操、信义等。它使习武者择其善者而从之，择其恶者而改之，来调节自己与社会的关系。正是有这种导思想和武德的约束，历史上涌现出许许多多既精通武技又具有高尚武德的武林志士，在国家危难之际挺身而出。

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